Nilai-nilai Olahraga Tradisional dalam Pembelajaran PJOK di Sekolah Menengah Pertama
DOI:
https://doi.org/10.71264/aej.v2i1.67Keywords:
Traditional Sports; Learning; Sports; EducationAbstract
Traditional games are types of games that have existed and are known by the community since tens to hundreds of years ago. Indonesia has various types of traditional games, this is due to the breadth and number of cultures owned by this nation. Traditional games have strong cultural and social values. This research is an exploratory study that aims to explore the values and benefits felt by teachers and students during the implementation of traditional games in PJOK lessons. The research used a Descriptive Qualitative approach by using data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The results of the research and discussion of this study, it can be concluded that traditional sports provide positive values for students and teachers who apply or play this sport. By playing traditional sports, students feel that they have a more cooperative and honest attitude that they can apply in life in school and outside of school.
References
Basuki, A. T., & Yuliadi, I. (2014). Electronic Data Processing. Yogyakarta: Danisa Media.
Boro, J., Daimary, R., & Narzaree, B. (2015). Impact of Globalisation to Traditional Games and Recreation of the Bodos. IOSR Journal of Humanities and Social Science, 20(3), 87–91.
detik.com. (2023, July 3). FORNAS VII di Jabar Jadi Jembatan Bikin Warga Makin Bugar. Detik.Com.
Giri, G. A. R. C., & Sustiawati, N. L. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Permainan Tradisional Juru Pencar. PENSI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Seni, 1(2), 91–98.
Hakim, A. R. (2013). Pengaruh usia dan latihan keseimbangan terhadap kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kelas bawah mampu didik sekolah luar biasa. Journal of Physical Education and Sports, 2(1).
Handayani, S. R., & Mulyati, T. S. (2017). Dokumentasi Kebidanan. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Handoko, D., & Gumantan, A. (2021). Penerapan Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Olahraga di SMAN 1 Baradatu. Journal Of Physical Education, 2(1), 1–7.
Kuntjoro, B. F. T. (2020). Rasisme Dalam Olahraga. Jurnal Penjakora, 7(1), 69–77.
Lase, F., & Halawa, N. (2022). Mendidik Peserta Didik Dengan Nilai Nilai Karakter Cerdas Jujur. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 190–206.
Melati, R. S., Ardianti, S. D., & Fardani, M. A. (2021). Analisis Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa Sekolah Dasar pada Masa Pembelajaran Daring. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 3062–3071.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. In book.
Mulyana, Y., & Lengkana, A. S. (2019). Permainan tradisional. Salam Insan Mulia.
Nugrahastuti, E., Pupitaningtyas, E., Puspitasari, M., & Salimi, M. (2016). Nilai-nilai karakter pada permainan tradisional. Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan.
Octaviani, R., & Sutriani, E. (2019). Analisis data dan pengecekan keabsahan data.
Panjaitan, H. (2014). Pentingnya menghargai orang lain. Humaniora, 5(1), 88–96.
Pranata, D., & Kumaat, N. (2022). Pengaruh Olahraga Dan Model Latihan Fisik Terhadap Kebugaran Jasmani Remaja: Literature Review. Jurnal Kesehatan Olahraga, 10(02), 107–116.
Pratama, N. Z. (2020). Nilai–Nilai Permainan Tradisional Di Sekolah Dasar Negeri 09 Sungai Pangkur. Jurnal Olahraga Indragiri, 7(2), 128–155.
Purwanti, D. (2017). Pendidikan karakter peduli lingkungan dan implementasinya. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 1(2).
Putro, K. Z. (2016). Mengembangkan kreativitas anak melalui bermain. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 16(1), 19–27.
Ridwan, M., & Sumanto, A. (2017). Kontribusi Daya Ledak Otot Tungkai, Kecepatan dan Kelentukan dengan Kemampuan Lompat Jauh. Jurnal Performa Olahraga, 2(01), 69–81.
Rohman, S. (2015). Pengaruh Pelatihan Rope Jump Dengan Metode Interval Training Terhadap Kelincahan. Jurnal Kesehatan Olahraga, 3(2), 207–214.
Saputri, M. E. (2020). Wawancara. Telkom University: Bandung.
sport.detik.com. (2023, July 14). PORTRADNAS 2023: Menpora Mau Selamatkan Budaya Olahraga Tradisional. Sport.Detik.Com.
Subekti, N. (2018). Tingkat Kebugaran Fisik Dasar Mahasiswa Pendidikan Olahraga FKIP UMS Angkatan Pertama Tahun 2017. Juara, 4(2), 267713.
Sugioyono. (2019). Meotde Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&B.
Sukitman, T. (2016). Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Pembelajaran (Upaya menciptakan sumber daya manusia yang berkarakter). Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Ahmad Dahlan, 2(2), 85–96.
Sulastri, S., & Alimin, A. A. (2017). Nilai pendidikan karakter kerja keras dalam novel 2 karya Donny Dhirgantoro. Jurnal Pendidikan Bahasa, 6(2), 156–168.
