Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Pendidikan Jasmani Melalui Permainan Tradisional
DOI:
https://doi.org/10.71264/venue.v2i3.90%20Keywords:
motivasi belajar, Pendidikan jasmani, permainan tradisionalAbstract
Motivasi belajar merupakan faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran Pendidikan Jasmani di sekolah dasar. Namun, pembelajaran yang kurang variatif sering menyebabkan peserta didik kurang antusias dan pasif. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar adalah melalui penerapan permainan tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar Pendidikan Jasmani melalui penerapan permainan tradisional. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain pretest–posttest satu kelompok. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SD Bahrul Ulum Surabaya yang berjumlah 18 siswa, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket motivasi belajar dan observasi selama proses pembelajaran berlangsung. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa nilai rata-rata dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar peserta didik mengalami peningkatan setelah penerapan permainan tradisional. Nilai rata-rata motivasi belajar meningkat dari kategori cukup menjadi kategori baik, dengan persentase peningkatan sebesar 25%. Hasil observasi juga menunjukkan peningkatan keaktifan, antusiasme, dan partisipasi peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional merupakan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar Pendidikan Jasmani di sekolah dasar.
References
Brata Susena, Y., Santoso, D. A., & Setyaningsih, P. (n.d.). Ethnosport permainan tradisional gobak sodor. https://doi.org/10.5281/zenodo.5035410
Darisman, E. K. (2020). Mengembangkan sport parenting dan pengaruhnya terhadap motivasi berprestasi atlet remaja. Journal Satria, 3(1).
Dwi Putri, A., & Wijaya, A. (2024). Pengaruh modifikasi permainan bola voli terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PJOK. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 5. http://jurnal.icjambi.id/index.php/sprinter/index
Fahrian, A., & Sari, D. M. (2021). Pengembangan model permainan tradisional gobak sodor siswa sekolah dasar. Journal of Physical Education and Sport.
Firmansyah, G., & Nova, A. (2024). Motivasi belajar PJOK dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI), 4(1), 50–62. http://jopi.kemenpora.go.id/index.php/jopi
Gustira, A., Nurani, Y., & Wulan, S. (2023). Permainan tradisional petualangan gobak sodor dan kemampuan pemecahan masalah. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 1173–1185. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.4071
Heriyudanta, M., & Putri, A. W. T. (2021). Jurnal Review Pendidikan Dasar, 7(2). http://journal.unesa.ac.id/index.php/pd
Jumari, J., & Qomariyah, S. (2021). Upaya meningkatkan hasil belajar passing bawah permainan bola voli melalui media balon. Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa, 2(1), 14–20. https://doi.org/10.26418/jpjk.v2i1.47110
Muhammad Ainun Na'im, Sakhariyah, R. N., & Khalia, F. T. (2024). Peran program KKN mengajar dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SDN Rowobranten, Kendal. Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kesejahteraan, 1(4), 38–46. https://doi.org/10.62951/dinsos.v1i4.632
Navarro-Patón, R., Lago-Ballesteros, J., Basanta-Camiño, S., & Arufe-Giraldez, V. (2019). Relation between motivation and enjoyment in physical education classes in children from 10 to 12 years old. Journal of Human Sport and Exercise, 14(3), 527–537. https://doi.org/10.14198/jhse.2019.143.04
Priyanka, D. L., Suharti, S., & Utomo, G. M. (2024). Meningkatkan ketepatan smash pada permainan bola voli melalui latihan wall smash. Penjaga: Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 5(1), 12–17. https://doi.org/10.55933/pjga.v5i1.807
Sabita, A., & Hartati, S. C. Y. (2021). Pengaruh penerapan modifikasi permainan softball terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PJOK.
Saleh, S., & Syukur, M. (2021). Teacher's pedagogic competence and learning motivation: Its effect on student learning outcomes.
Syarifah, I., & Fadhillah, L. (2024). Efektivitas waktu pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di sekolah dasar. Ameera: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, 1.
Zulkarnain, F., & Haqiyah, A. (2018). Pengaruh metode latihan dan motivasi berprestasi terhadap keterampilan menggiring bola pada permainan sepak bola. Perspektif Ilmu Pendidikan, 32(1), 15–21. https://doi.org/10.21009/PIP.321.3
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ardy Letsoin, Eka Kurnia Darisman, Harwanto (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
